公書婉表示，“我們的教學方法主要是寓教于樂，比如在學校開設剪紙、中國結、武術等中國才藝輔導課，這些課程讓好動的小學生可以玩著學，動著學。”近年來，孔子學院根據當地民眾需求，除了推出涵蓋經貿、旅游、中醫、職業技能的特色漢語課程，還積極開展喜聞樂見的文化活動，深受當地民眾的歡迎。

公書婉和她的同事們也在積極組織文化活動，她說：“每到中國傳統節日我們會組織中國文化活動，活動不僅對本校教職工、學生及學生家長開放，也會吸引周邊學校的學生和市民前來圍觀，這些活動能幫助學生了解中國文化，很多人因為這些活動開始對中國產生興趣。” 

公書婉從教的三年也是習近平總書記提出“一帶一路”倡議的三年，她能夠感受到這個倡議的實施給當地帶來的變化。

“就拿學校的老師來說，他們都能用中文將‘一帶一路’表述出來，課余時間當地老師也會和我們討論如何在‘一帶一路’的感召下，提升學校教育力量與師資力量，他們經常說中國的高鐵很厲害，我想‘一帶一路’能帶給他們一些新視角的東西，是他們沒有想過的?！?/span> 

公書婉曾生活的城市并不算泰國的大城市，但在超市里可以買到各色的中國物產，這里的大米也已運到中國南方小城?！氨绕鹎皫啄辏袊嗽谶@里生活更加便利了，在這里可以看到中國的電視劇，吃到中國本土的食物，對在他鄉生活的我們是一種幸福”公書婉說到。

公書婉說，“在三年工作生活中我哭過，抱怨過，最后選擇堅持下來，而且一堅持就是三年。泰國人可愛淳樸，對于這份工作我也覺得非常滿足，真正熱愛它了，才能一直堅持著?！?/span>

公書婉還記得在自己即將離任的時候，曾經調皮的孩子對她說，“老師，我舍不得你，這一年感謝你教給我的一切，將來我還要繼續學習漢語，然后去中國留學，我愛你！”就在很多個這樣的瞬間，讓她感覺到異國他鄉的溫暖與這份工作帶來的成就感。

正如公書婉所說的，每一個漢語教師志愿者都是中國形象的縮影，他們能做的也許不多，但點點滴滴的付出都是為了架起中外友誼的橋梁。