中國(guó)有100多萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師，有數(shù)千萬(wàn)兒童在鄉(xiāng)村學(xué)校就讀。白星思索研發(fā)的互動(dòng)課程在鄉(xiāng)村教育中獨(dú)樹(shù)一幟。在白星的課堂上，教室和學(xué)生的身份可以是模糊的。他常常把自己的舞臺(tái)讓給學(xué)生，讓他們化身“小老師”。