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“未來學校到底是一種什么樣的狀態？師生是真正的學校管理者？”陜西省周至縣新鎮小學校長王世民（畫面右）的訪學體會是，設計、創建一個學習的文化，讓學生自己學習。“我們要做的是做好陪伴。遇到困難時，一定要幫孩子找到改變的策略，懲罰，指責他們做沒有能力改變的事情，對孩子是不公平的。應當幫他們找到改變的方法，以同理心對待他們，用愛心、耐心關心他們。”
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