“我知道人們會忘記你說過的話，你做過的事，但人們永遠不會忘記你給他們的感覺！這句話讓我再次明白，校長管好自己的情緒是有多重要。”整個訪學行程，浙江省縉云縣新建小學劉勇武（畫面右）深深記住了這句話。他的最大體會是，校長應該是情緒科學家，而不是法官。

“校長的情商與教師的工作倦怠、整個團隊的滿意度息息相關，而高情商的教師能夠讓孩子們更愉悅地投入學習。”在劉勇武看來，教育要以學習者為中心，從改變教師開始。“我們不能改變為誰服務，但我們可以改變為他們服務的方式；如果我們所教的課程不能與孩子們的生活實際結合，不能以積極的方式與孩子們思維聯系起來，我們的教育效果肯定是低下的。”