2017年10月22日，十九大新聞中心在北京舉行“滿足人民新期待-保障改善民生”記者會(huì)。教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生作情況介紹。中國(guó)網(wǎng) 楊佳 攝

中國(guó)網(wǎng)新聞10月27日訊（記者 戚易斌）在日前舉行的中共十九大的一場(chǎng)記者會(huì)上，中國(guó)教育部長(zhǎng)陳寶生表示，中國(guó)教育的國(guó)際影響力正不斷加強(qiáng)，目前中國(guó)已經(jīng)成為世界第三、亞洲最大的留學(xué)目的地國(guó)。而到2049年，中國(guó)教育將穩(wěn)穩(wěn)地立于世界教育的中心，中國(guó)將成為世界上人們最向往的留學(xué)目的國(guó)。

隨著綜合國(guó)力的不斷提升和高等教育的長(zhǎng)足發(fā)展，我國(guó)文化輻射力日益增強(qiáng)，“留學(xué)，到中國(guó)去！”正逐漸成為世界各國(guó)越來(lái)越多學(xué)生的選擇。

來(lái)華留學(xué)生規(guī)模增長(zhǎng)質(zhì)量提高

自2010年我國(guó)教育部發(fā)布《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》，提出“到2020年使我國(guó)成為亞洲最大的留學(xué)目的地國(guó)家”之后，越來(lái)越多外國(guó)學(xué)生選擇到中國(guó)留學(xué)。

據(jù)教育部今年3月提供的數(shù)據(jù)，2016年來(lái)華留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，同時(shí)生源結(jié)構(gòu)也不斷優(yōu)化。各類外國(guó)留學(xué)人員比2015年增加45138人，增幅達(dá)到了11.35%。

另外，生源國(guó)覆蓋范圍穩(wěn)定。2016年留學(xué)生生源國(guó)家和地區(qū)數(shù)為205個(gè)，與2015年的202個(gè)相比基本持平。前10位生源國(guó)依次為韓國(guó)、美國(guó)、泰國(guó)、巴基斯坦、印度、俄羅斯、印度尼西亞、哈薩克斯坦和日本。

尤為喜人的是，2016年來(lái)華留學(xué)生學(xué)歷生比例明顯增加，達(dá)到47.42%。研究生比例也從13.47%增加到19.22%，學(xué)生層次有較為明顯提高，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

“一帶一路”沿線國(guó)家增長(zhǎng)明顯

值得注意的是，“一帶一路”沿線國(guó)家開(kāi)展文化、教育交流的重要性和愿望日益凸顯。在政策引導(dǎo)下，“一帶一路”沿線國(guó)家留華學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)明顯。2016年，沿線64國(guó)來(lái)華留學(xué)生人數(shù)與上年度同比增長(zhǎng)達(dá)13.6%，高于各國(guó)平均增速。

此外，隨著生源結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，除了傳統(tǒng)的漢語(yǔ)外，體現(xiàn)中國(guó)特色的“漢語(yǔ)+專業(yè)”型課程大熱，經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)、漢外翻譯、文學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)方向深受歡迎。

教育部國(guó)際司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“從為了學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)到中國(guó)，到為了學(xué)習(xí)專業(yè)來(lái)到中國(guó)，學(xué)歷生和研究生比例的增加，說(shuō)明中國(guó)高等教育質(zhì)量的顯著提升，逐漸為世界各國(guó)所廣泛認(rèn)可。”

2017年6月5日，海港區(qū)燕大西苑社區(qū)居民和來(lái)自哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古、塔吉克斯坦等國(guó)家留學(xué)生共同展示書法作品。（曹建雄/東方IC）

如何讓“讓世界選擇中國(guó)”

截至目前，180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)與我國(guó)建立了教育合作關(guān)系，47個(gè)國(guó)家和地區(qū)與我國(guó)簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。我國(guó)還在140多個(gè)國(guó)家建立了516所孔子學(xué)院、1000多所中小學(xué)課堂，對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)、中華文化的傳播發(fā)揮了重要作用。

十九大召開(kāi)期間，在描繪心目中2049年的中國(guó)教育時(shí)，中國(guó)教育部長(zhǎng)陳寶生表示，中國(guó)將成為世界上人們最向往的留學(xué)目的國(guó)，各國(guó)將有意愿和中華文化實(shí)現(xiàn)交流融合；對(duì)于世界教育發(fā)展的規(guī)則，中國(guó)有更大的發(fā)言權(quán)。

近一百多年，歐美一直是全球留學(xué)生的向往之地。一是因?yàn)闅W美在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展領(lǐng)先于其他國(guó)家，二是歐美在技術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域處在領(lǐng)跑者位置。近年來(lái)，隨著中國(guó)國(guó)力的提升，如何在教育領(lǐng)域“讓世界選擇中國(guó)”呢？

首先，中國(guó)近年高速發(fā)展是基礎(chǔ)。目前，中國(guó)建立了完善的教育學(xué)科、配備有齊全的科研設(shè)備，當(dāng)前的人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等前沿科技，中國(guó)不但從未“缺席”，還在世界舞臺(tái)占有重要一席。

中國(guó)打破了以漢語(yǔ)為主要專業(yè)的格局，開(kāi)始向外國(guó)留學(xué)生開(kāi)設(shè)西醫(yī)、工科、管理等專業(yè)。一個(gè)學(xué)科格局更均衡、科研水準(zhǔn)更高的中國(guó)，其吸引留學(xué)生的能力自然提升。

其次，中國(guó)不斷找差距、補(bǔ)短板，解決了留學(xué)生的后顧憂慮。之前，“教育語(yǔ)言不夠國(guó)際化”、“教師隊(duì)伍太本土化”，“應(yīng)屆留學(xué)生在華就業(yè)門檻高”等問(wèn)題，一度削弱了中國(guó)對(duì)留學(xué)生的吸引力。對(duì)于這些問(wèn)題，中國(guó)近年想方設(shè)法予以改善。

最后，中國(guó)的全球影響力日益增強(qiáng)，向全球提供豐富化的公共產(chǎn)品，讓留學(xué)中國(guó)有著廣闊用武之地。很多國(guó)家與中國(guó)在貿(mào)易、科技等方面的交流合作不斷加深，這要求必須培養(yǎng)能在多方位與中國(guó)打交道的人才。

在全球化視野下審視來(lái)華留學(xué)教育，我國(guó)還面臨諸多挑戰(zhàn)。與中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放和國(guó)際化程度相比，中國(guó)的國(guó)際學(xué)生無(wú)論從規(guī)模還是質(zhì)量上，尤其是結(jié)構(gòu)上，都需要再向前跨一大步。要使來(lái)華留學(xué)教育健康、有序發(fā)展，需要進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，不斷優(yōu)化留學(xué)環(huán)境，保障教育質(zhì)量，打造更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的留學(xué)教育。