朝陽中學(xué)女足訓(xùn)練
【筆者微言】
欲善“素養(yǎng)”其事 必利“課程”其器
朝陽中學(xué)朝陽之星達人秀表演開場街舞秀
六大課程體系應(yīng)對六大核心素養(yǎng)，其實朝陽中學(xué)的思考與行動還遠遠不止于此。創(chuàng)意寫作打破了語文的墨守成規(guī)，奧賽競技練就了孩子的數(shù)學(xué)思維，旅游文化豐富了學(xué)生的地理知識，蠟染、合唱營造起濃厚的藝術(shù)氛圍，啦啦操、網(wǎng)球賽展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的健康體魄，創(chuàng)客工坊、C咖社團更是讓朝陽學(xué)子與時俱進、精于創(chuàng)新。
朝陽中學(xué)向著春天出發(fā)學(xué)生遠足活動
我們不難發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)學(xué)生逐漸具備核心素養(yǎng)的進程中，朝陽中學(xué)首先是喚醒了課程的力量，以各學(xué)科素養(yǎng)去喚應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的必備品質(zhì)、思維與內(nèi)涵。以“立體化”課程體系提升學(xué)生綜合能力，以學(xué)科素養(yǎng)催生核心素養(yǎng)，欲善其事，必利其器，這便是朝陽中學(xué)在當(dāng)下跨越式發(fā)展中積淀的教育智慧和堅守的教育信念。
李詩雨同學(xué)獲得創(chuàng)新作文大賽全國一等獎
歷時三個月，數(shù)十幅蠟染作品誕生
同學(xué)們正在制作蠟染作品
